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美国留学代修网课GPA的五大误区

发布时间:2019-09-18  | 点击数:53
      在美国高校,网课也已经计入了GPA成绩,GPA作为学生平时在大学期间的学习能力和态度的直接反馈,成为了美国大学招生官的认识学生的一个标准。但,GPA并不像雅思、托福等语言成绩一样,考不好可以刷分。也可以通过代修网课提升GPA,那么很多留学生对代修网课GPA的五大误区是什么呢?
美国网课代修
一、目前所读的专业和申请的专业无关,因此目前专业的GPA对申请影响不大。

      这种思想是错误的。无论你申请的是否是现在就读的专业,GPA都是学习态度和学习能力的体现。目前所读专业的GPA偏低,有可能是会导致所申请的院校误以为你学习态度和学习能力有问题。


二、认为自己不是985、211工程院校学生,即使GPA很高也申请不到好学校。


      其实美国大学对我们的“211”与“非211”院校区分得不明显,会综合考虑申请人各方面的条件素质。每年都不乏有背景一般的同学申请到美国前30或者前50的名校。其中不乏有普通二本,甚至三本院校的学生申请到名校的。


      当然,如果你是清华、北大等名校学生,这样的本科院校背景会成为申请时的一个加分项。



三、认为毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、实习课、毕业设计等成绩可不计入GPA。


      事实上,美国大学都知道国内学生要修这些课程,因此不可以去除。实习课若对GPA有利,也可以体现,而毕业设计一定要算在内


四、认为成绩不好,在学校有关系可修改成绩单。


      这是非常不明智的。美国大学一向痛恨这种弄虚作假行为,一旦被查出,学生将有可能被永久禁止进入所申请留学的国家。


五、认为自己目前在读大三,成绩单不完整,不能申请。


      美国多数院校的申请截止日在前一年的年底或当年年初,为了毕业后就可顺利入读研究生,学生只提供前三年的成绩单申请也是被允许的。

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